生活情境在小学数学课堂教学中的创设与应用

刘振

《文渊(小学版)》 2023年12期

江西省宜春市万载县潭埠镇濠田小学

随着教育教学理念的不断更新，越来越多的教师开始关注如何将生活情境与数学教学相结合，以提高小学生对数学的学习兴趣和能力。本文围绕生活情境在小学数学课堂教学中的创设与应用展开研究。首先探讨了生活情境教学的理论基础，然后分析了生活情境在小学数学教学中的具体运用，最后提出了一些切实可行的策略和建议，以期为小学数学教师在课堂教学中更好地创设和应用生活情境提供参考。

生活情境；小学数学教学；创设与应用；教学策略