浅谈信息技术在道德与法治教学中的适切性应用

张李华

《文渊(小学版)》 2024年03期

陕西省宝鸡市扶风县扶风小学

在道德与法治课堂教学中，合理、适时、恰当的运用以计算机和网络为核心的信息技术，突破了时空的限制，具有很强的重现力和表现力，为学生营造了一个色彩缤纷、声像同步、动静结合的学习情境，使学生在情境中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。充分体现了道德与法治立德树人、启智润心、明理导行的本质。

信息技术；深度融合；立德树人；核心素养