技工院校汽车维修专业工学一体化教学探究及应用

申利民

《文渊(小学版)》 2024年03期

桂林市交通技工学校

随着当代社会和经济的持续发展，当代职业教育呈现出了多样化的特点，职业院校也在主动地改变自己的教育观念和教学模式，因为常规的教学方法很难适应现代化的人才的需要。经过调研和分析，我们发现，工学一体化教学模式是一种非常实用的教学方法，可以用来培养现代化的高水平技术人才。因此，本文结合技工院校汽车维修专业的实际情况，提出了工学一体化的教学方法，并对该教学方式进行了探讨。

工学一体化；技工院校；汽车维修；教学应用