大单元视域下小学篮球“学、练、赛、评”一体化实践研究

林荣芊

《文渊(小学版)》 2023年11期

厦门市康乐第二小学

篮球作为一项受欢迎且具有挑战性的团队运动，在小学生体育教育中扮演着重要角色。然而，在传统的篮球教学中，过分注重技术训练而忽略了素质教育的全面发展，导致学生缺乏综合素质和团队协作能力。在这种背景下，探索创新的教学模式成为当前教育改革的重要课题之一。大单元视域下的小学篮球“学、练、赛、评”一体化教学模式便是针对传统教学模式中脱节问题的一次有益尝试。本研究旨在通过实践研究，探讨大单元视域下小学篮球“学、练、赛、评”一体化教学模式的具体实践情况和效果评估，为小学篮球教学的改革和发展提供理论和实践的有益探索。

大单元视域下；小学篮球；教学