初中语文教学中如何把握立德树人教育

贾国胜

《文渊(中学版)》 2024年02期

湖北省京山市实验中学

新课程标准明确提出了教育立德树人的诉求。在新时代的变迁中，教师应始终以促进学生长远发展为核心，结合学情特点，制订个性化的教学方案。在语文学科的教学过程中，需要把握关键内容，进行深入剖析，保证学生能够真正理解所学知识，实现知识应用自如的目标。同时，教师还需将促进学生发展置于首位，强调立德树人理念的导向作用，借助语文教材中的德育元素做好对学生的教育工作。本文旨在探讨初中语文课堂教学中德育渗透的重要性、原则，并着重研究初中语文教学中实施立德树人教育的路径。

立德树人理念；初中语文；德育；课堂；育人