新高考背景下的高中数学深度学习课堂构建

汪朵丽

《文渊(中学版)》 2024年02期

江西省南康中学

随着新高考改革的影响，高中数学课堂面临着改革与创新。本文以新高考背景下为改革探索的高中数学深度学习课堂为例，从教育改革背景、深度学习教学理念与技术、教学内容与方法等方面进行构建探讨，以期为高中数学教育改革提供有益的借鉴。

新高考；高中数学；深度学习；课堂构建