构建三年一体德育体系 提升育人实效

车程莉

《文渊(中学版)》 2024年01期

廊坊市第八高级中学

根据不同年级学生的德育目标、行为特点、学习特点、心理特点等差异性，系统构建三年一体的德育教育体系和创新方法，提升学校育人实效，提高学生的综合素质，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

系统构建德育体系；德育大课表；创新方法