新课程下小学语文教育教学的策略

吴小芬

《文渊(小学版)》 2022年08期

江西省上饶市玉山县凤凰小学

随着新课程改革的深入推进，小学语文教育教学面临着前所未有的变革。新课程强调学生的主体地位，注重培养学生的创新精神和实践能力，这对小学语文教师提出了更高的要求。本文旨在探讨新课程背景下小学语文教育教学的现状、问题及对策，以期为提高小学语文教学质量提供有益的思考。文章首先分析了新课程背景下小学语文教育教学的特点，然后指出了当前存在的问题，最后提出了相应的改进策略，以期推动小学语文教育教学的创新发展。

新课程；小学语文；教育教学；教学质量