情境教学法在高中化学教学中的应用探析

樊志荣

《文渊(高中版)》 2024年03期

庆阳第六中学

在现阶段的高中化学教学要求中，对学生知识的积累与应用能力掌握提出了更高的要求，因此，为了使教学充分满足新课标、考纲以及学生自身的需求，通过情境教学法的开展，能够使高中化学教学的效率得到有效提升，教学内容与方法在相关的学习情境中也能得到丰富。这就需要教师在分析当前高中化学教学存在的漏洞的基础上，结合情境教学法在化学教学中的开展原则，从课内课外、与教学内容与形式的结合等角度出发，探索分析情境教学法在高中化学教学中的渗透策略，使其更好地服务于学生的化学学习。

情境教学法；高中化学；应用分析