新课改背景下提高初中数学作业设计有效性策略

宋振川

《文渊(小学版)》 2023年08期

河北省邯郸市磁县来村中学

数学作业是对初中数学课堂教学的有效延伸，也是帮助学生巩固课上所学知识，提高数学技能的重要手段，还是发展学生数学思维，开发学生数学潜能的强有力的支撑。通过数学作业，教师可掌握学生对数学知识的掌握情况，从而及时调整教学内容与作业适合，促进学生数学成绩的提高。因此，教师在开展作业设计时要从学生的角度出发，充分考虑学生的成长认知规律与学习水准，采取科学合理的设计策略，为学生数学学习能力的提高创造更好的条件。

初中数学；作业设计；数学素养