新课改背景下初中语文课堂提质增效的策略研究

张露

《文渊(小学版)》 2023年08期

兴国县崇贤中学

初中阶段是学生进行语文知识学习的关键时期，初中语文教学质量直接影响学生的学习成效。为了切实提升初中语文课堂教学质量，教师需要结合新课标优化教学模式，将学生的兴趣充分激发出来，打造高效化语文课堂，实现提质增效的目标。基于此，文章主要探索初中语文提质增效的教学策略，希望为今后的教学实践提供有益的借鉴。

新课标；初中语文；教学策略