小学数学教学中的问题解决策略探究

王煜捷

《文渊(小学版)》 2024年01期

义乌市国贸小学

本研究主要目的在于探讨小学数学教学中问题解决能力的培养价值及相应的策略。在价值探究部分，提出问题解决能力培养可提升学习动机、培养创新思维、增强逻辑推理能力、培养团队合作精神和自主学习能力等价值。在策略探究部分，分析了情境化教学法、启发式教学法、课堂讨论与合作学习、问题解决任务设计以及项目化学习与研究等策略的应用和效果。借助本研究，有望为小学数学教学提供有效的问题解决策略，促进学生全面发展。

小学数学；教学；问题解决策略