基于物理思想方法的高中物理教学设计探究

房英

《文渊(高中版)》 2024年02期

安徽省庐江第二中学

在高中物理教学中，教师既要传授物理知识，满足学生实际学习需求，也要培养学生物理素养，让学生学会利用物理知识、物理思想、物理方法对现实生活中的物理问题进行解决，以促进学生全面发展。本文先指出物理思想方法渗透的意义，并分析现阶段高中物理教学中存在的问题，进而重点探究基于物理思想方法的高中物理教学对策，以期为相关行业人员提供参考。

高中；物理教学；物理思想方法