儿童视角下幼儿入学准备的现状调查及对策分析

李倩

《文渊(小学版)》 2023年07期

吉林外国语大学

为探究儿童视角下幼儿入学准备的存在的问题，本研究运用访谈法和马赛克的研究方法，使用Nvivo质性分析软件对研究中获取的资料进行分析处理。研究发现，幼儿对入学准备内容的认识不够、心理准备不足，担心过多；成人视角影响幼儿对入学准备的认识。为能更好的帮助幼儿做好入学准备，需要幼儿园立足儿童视角，关注幼儿的入学准备；小学应加强双向交流，做好接纳幼儿入学的准备；家长应更新教育观念，积极参与配合幼儿的入学准备。

儿童视角；入学准备；马赛克方法