摘 要：
小学语文教学实施的过程中，阅读教学最为重要的教学内容，将有助于进一步提高课堂教学的质量及效率，拓展学生的知识领域，并更好的实现创新能力的培养。就目前的教学情况来看，在阅读教学实施的过程中部分教师采取泛读式的课堂教学方法，难以有效的培养学生形成良好的阅读能力。因此，教师可以采取文本细读的教学方式，通过引领学生对文章内容进行细致阅读，帮助学生深入学习并更好的掌握文章的内容，实现阅读能力及综合素质的培养，本文从文本细读的概念、在小学语文阅读教学中应用的意义及应用的策略这三个方面入手进行研究。
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