党的二十大精神融入课程思政的探索与实践研究——以会计类课程为例

刘媛 安冬 刘伟伟

《文渊(中学版)》 2023年11期

河北农业大学 渤海学院

深入推进二十大精神入脑、入心、入行，引导大学生将二十大精神内化于心、外化于行、转化为责，是当前专业课教师要面对的现实问题。以会计类课程为例，系统梳理会计类课程内容，推进党的二十大精神融入课程思政体系，要坚持知信行相统一，一是要深挖思政元素，筑牢思政基底；二是要采用唤醒式育人，增强思政教育的学理性；三是要基因式融入，丰富实践方式；四是要借助科技力量，强化体验式教学。

党的二十大精神；课程思政；内部创生