首页 > 文渊(小学版) > 2022年第06期 > 小学语文教研存在的误区及改进研究

  • 小学语文教研存在的误区及改进研究

    作 者:

    贡嘎曲珍

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2022年06期

    单 位:

    西藏昌都市边坝县都瓦乡小学

    摘 要:

    小学语文教研活动的顺利开展是提升小学语文教学质量,推进小学语文教学改革的有力抓手,但在实际的教研活动中,受到教研目标、教研方式等因素的影响,小学语文教研依然存在诸多问题。文章简要论述小学语文教研的重要性,分析小学语文教研存在的误区。重点从精选教研主题,优化教研内容,创新教研形式,完善教研评价四大维度阐述小学语文教研的改进措施,旨在为小学语文教研活动的有效开展提供思路和方法。

    关键词:

    小学语文;教研;误区;改进措施

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