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王招弟
《文渊(小学版)》 2022年06期
西藏边坝县第二小学
随着新课标的普及,小学语文教师需要在作文教学方面有效优化,要明确新课标的各项要求,打造高效作文教学课堂,这样才能让学生在具备良好写作意识、强化写作能力的过程中,使其作文写作质量得到切实提升。教师需要确立学生的主体地位,让学生在语文作文教学过程中实现融会贯通,对各类知识进行深入理解,且学以致用,从而让学生在得到精准教学指导、强化写作方法实践应用的过程中使其取得更加良好的写作效果,为其语文核心素养的培养提供必要支撑。基于此,本文重点探究新课标下小学语文作文教学策略。
新课标;小学语文;作文教学策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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