摘 要：
习近平总书记多次强调，课程教材与教学必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义的中国化最新成果，体现党和国家对义务教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。在这种形势下，初中语文教学需要全面梳理课程改革的困难与问题，明确修订重点和任务，注重对实际问题的有效回应，遵循学生身心发展规律，加强一体化设置，促进学段衔接，提升课程科学性和系统性。拓展性教学是一种依托于已有课程内容进行学习资源有效开发与整合的教学策略，强调了学习内容的综合性和全面性，那么，如何构建有效的语文拓展教学课堂便成为当前广大教师亟须研究的课题之一。
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