新课标指向下的小学语文大单元作业设计策略探究

张翠琴

《文渊(小学版)》 2023年06期

山东省滨州市滨城区第四小学

随着新课标的下达，使小学语文教学模式发生了极大的变化，教育工作者更应提倡创新教学手段，帮助学生能够全面分析知识要点，提高学习效率。本文通过探究在新课标指向下的小学语文大单元作业设计策略，希望能够以大单元的教学方式审视教育内容，并布置针对性的作业，让学生能够整合单元的重点知识。在大单元教学模式之下，学生也能够掌握必要的学习方法，养成良好的作业完成习惯，从而巩固知识，提高个人的学习水平。

新课标；小学语文；大单元；作业设计；策略