核心素养背景下信息技术与初中生物教学有效整合分析

刘华先

《文渊(中学版)》 2023年06期

山东省菏泽市牡丹区第二十二初级中学

随着信息技术的快速发展，推动着社会各领域的全面改革与创新。近几年来，我国教育领域也逐渐运用起信息技术，为学生提供优质的教育资源，为教师提供多样化的教学模式和工具，显著提升了教学效果和教学质量，促进了学生核心素养的发展。在此背景下，信息技术与初中生物教学的有效整合，受到了广大教育工作者的关注。将信息技术应用到初中生物教学中，能打破传统教学的桎梏，为学生带来多样化的学习活动，也能为教师提供更加新颖的教学思路，有利于实现初中生物教学的改革。基于此，本文首先阐述核心素养背景下信息技术与初中生物教学整合的意义；其次，分析信息技术与初中生物教学整合的问题；然后，总结在初中生物教学中运用信息技术的原则；最后，结合实际提出有效的教学策略。

核心素养；信息技术；初中生物教学；整合；策略