读写结合方法在小学语文作文教学中的应用分析

覃生森

《文渊(小学版)》 2023年05期

广西贵港市桂平市寻旺乡中心小学学中分校

在新课改理念不断深入的形势下，读写结合教学方式应运而生，并且在小学语文教学中得到广泛应用。在语文教学中通过读写的结合，实现读写之间的相互转化与相互促进作用，共同提升阅读与写作教学的效果。然而在小学读写教学实践中，呈现出了读写结合深度不够，语文教材读写资源挖掘利用不充分与读写教学水平有限等问题，影响到语文读写结合教学作用的发挥。本文基于读写教学运用中存在的问题，深入研究读写结合的核心内容，探寻其正确有效运用的对策，以促进读写结合在小学语文教学中的深度渗透，发挥出最大化的育才效用。

读写结合；小学语文；教学应用