双减政策下初中历史课堂教学策略创新

吴莎

《文渊(中学版)》 2023年05期

南昌市高新区第三实验学校

自2021年全面实施双减政策以来，引起各个教师广泛的关注与讨论。特别是在如何高效利用课堂教学减轻学生负担方面，已经成为初中历史教师开展教学活动必须面对和解决的问题。本文联系双减政策的基本内涵，对双减政策下初中历史课堂教学需要遵循的原则进行细致论述，并围绕初中历史课堂教学现存问题，从充分整合教学内容、加强教学活动设计、打造高效课堂、作业多元设计等方面入手，提出几点有效应对措施，希望可以发挥参考作用。

双减政策；初中历史；课堂教学；策略