核心素养视角下思维导图在初中英语教学中的有效运用

胡小芬

《文渊(中学版)》 2023年05期

江西省新余市渝水二中

随着教育改革的深入推进，素质教育逐渐成为教学的核心。特别是在《义务教育英语课程标准（2022年版）》的指导下，英语教学重心已从传统的应试教育转向培养学生的综合语言运用能力。在这一背景下，思维导图作为一种创新的教学工具，在初中英语教学中的应用尤为重要。本文旨在探究思维导图在英语教学中的有效运用，尤其是如何根据新课标的要求，通过思维导图进行英语阅读写作教学，强化学生的语言理解、表达、交际及文化理解能力，进而全面提升学生的核心素养。

核心素养；思维导图；初中英语；教学策略