首页 > 文渊(小学版) > 2022年第05期 > 小学数学教学中小组合作学习实效性的提升策略

  • 小学数学教学中小组合作学习实效性的提升策略

    作 者:

    李娟

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2022年05期

    单 位:

    庆云县实验小学

    摘 要:

    小组合作学习是一种在小学数学教学中广泛应用的教学方法,其目的是通过小组内地协作和互动,促进学生对数学知识地理解和掌握。在小学数学教学中实施小组合作,教师可通过规划小组成员、确定教学目标、实施合作学习、展开小组评价提升学习实效性。借助小组合作促进学生之间地互动和合作,增强学生学习兴趣和动力。在合作互动中培养学生的合作精神和沟通能力,就此助力学生综合素质提升。

    关键词:

    小学数学;小组合作;实效性提升

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