陶行知教育理念在小学数学课堂中的实践应用

徐军弟

《文渊(小学版)》 2022年05期

宁夏中卫市第三小学

随着教育的发展，小学数学教学的重要性日益显现，如何提高小学数学教学质量和效率成为小学数学教师的主要研究内容。陶行知教育理念倡导生活化教学、理论与实践有机结合，在教学中可以将生活教学作为切入点，开展生活化实践活动，提高学生学习兴趣。基于此，本文简单阐述陶行知教育理念和陶行知教育理念应用意义，从开放课堂创设、生活化教学、民主课堂三方面探究陶行知理念在小学数学课堂中的实践应用策略。

陶行知；教育理念；小学；数学；教学