线上线下混合式教学在初中英语教学中的实践研究

邱实洁

《文渊(高中版)》 2022年10期

山东省泰安市宁阳县实验中学

近年来，在教育深化变革的时代背景下，各个阶段的教育教学活动都出现了极为明显的变动和调整。在开展初中英语教学活动时，为了更好地提升课堂教学效率，取得更加突出的教学成果，满足学生全面成长的发展需求，教师则需要充分融合线上线下混合式教学模式的优势，从学生的实际情况角度出发，将传统课堂和互联网课堂进行结合，促进初中英语课程改革工作的有序开展。为此，本篇文章在综合了相关调查和研究之后完成。结合线上线下混合式教学的特点展开详细分析，并列举出具体的教学策略。

线上线下；混合教学；初中英语