生活视域下思政课一体化的可能与可行性研究

顾旭 胡宝钢

《文渊(高中版)》 2022年10期

江西科技学院

随着社会的不断发展和教育观念的变革，思政课教学也面临着新的挑战和机遇。将生活视域与思政课一体化结合，是凸显思政课生活关联性、培养学生现实问题解决能力的重要路径。基于此，本文以思政课一体化的理念为出发点，探讨了将生活视域与思政课一体化相结合的可能性和可行性。通过分析时代背景和相关理论，提出了在生活视域下思政课一体化的实现路径，着重强调了教师的角色和具体应用路径，以期为思政课教育提供一种更具生活关联性和实效性的教学方法。

生活视域；思政课一体化；课程生活化