首页 > 文渊(中学版) > 2023年第03期 > 跨学科融合视域下的初中英语教学策略

  • 跨学科融合视域下的初中英语教学策略

    作 者:

    宋琼

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2023年03期

    单 位:

    耒阳市导子镇浔江中学

    摘 要:

    跨学科融合教学在初中英语教学中的实施,将实现与其他学科内容的相互贯通,拓宽学生的知识眼界,引导学生更全面、更深入地思考问题,有助于提升学生的综合思维能力;另外,将促使学生将英语知识应用到实际生活场景中,提高学生英语知识实际应用能力;并且,学生的团队协作与沟通能力也在跨学科学习项目中得到增强。然而,实施跨学科融合教学也面临着一系列的挑战,包括教师专业能力的提升、教材和教学资源的更新、课程评估标准的完善等方面的挑战。本文探讨初中英语教学中实施跨学科融合教学的优势、面临的挑战以及需要注意的原则,并提出相关教学策略,以期为一线初中英语教师提供有益参考。

    关键词:

    跨学科融合教学;初中英语;优势;挑战;教学原则;教学策略

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