新课标视域下初中数学核心素养的培养探究

刘翔

《文渊(中学版)》 2023年03期

赣州市南康区唐江镇中田初中

在2022数学课程新课标的要求下，课程目标的确定，立足学生核心素养发展，集中体现数学课程育人价值。在初中阶段，核心素养主要表现为：抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识。基于新课标的发展，培养学生核心素养成为课程教学的主要目标，教师需要以培养学生的思维与能力为追求，借助合理的教学手段推动学生的综合成长。数学作为初中教育阶段难度较大的一门课程，时常出现学生能力发展不平衡的情况，因此需要教师加以改善。

新课标；初中数学；核心素养