小学语文古诗教学策略研究

薛青青

《文渊(小学版)》 2023年04期

西藏自治区昌都市边坝县拉孜乡小学

小学语文课本上的古诗具有博大精深的特点，能有效展现上千年历史文化瑰宝，有效陶冶学生情操和增强审美观，教师在教学开展古诗教学期间，可利用信息技术创设丰富古诗情境，引入古诗背景增强学生学习效果，渗透传统文化提高学生认为文化素养，让学生画诗、演诗、写诗强化学生古诗理解力，开展课外主题式古诗教学活动，进而有效提高小学语文古诗教学的整体质量。

信息技术；古诗背景；传统文化；画诗、演诗、写诗；课外主题