初中生物与信息化整合存在的问题及改进策略

韩李梅

《文渊(中学版)》 2022年04期

莱西市实验中学

信息化手段在教育体系中的有效应用，能够从根本上突破以往生物教学枯燥、单一的现象，在很大程度上丰富了生物课堂教学内容，也很好地吸引了学生学习注意力，让整个生物课堂教学因此而变得生动、鲜活且直观。为此，初中生物与信息化整合也成为当下教育教学发展必然趋势，如何做好两者的有效整合也成为当下初中生物教师教学思考要点，而本文也是就其整合期间存在的问题及改进策略展开了具体的分析。

初中生物；信息化整合；问题；改进策略