初中数学教学对学生兴趣的培养策略

鲁红霞

《文渊(中学版)》 2022年03期

江西省九江市第十一中学

兴趣是学生们开展数学知识学习的主要动力来源，对于初中阶段的学生来说，学生们对于某一门科目拥有足够的学习兴趣，他们就会积极主动的参与到数学知识学习中，给学生带来更加优秀的数学学习水平培养。所以初中数学课堂教学开展过程中，教师一定要对于学生们的学习兴趣培养给予更加充分的关注，改变学生们的数学知识学习状态。本文就从初中阶段的数学课堂教学出发，探究学生们数学知识学习兴趣不足的原因，从课堂教学实践活动出发，给学生们带来更加显著的数学学习兴趣激发。

初中数学；学习兴趣；课堂教学；教学方向；培养策略