新课改下的趣味游戏教学法在小学数学中的实践

刘惠芳

《文渊(小学版)》 2023年02期

新疆博乐市第六小学

全新的教育改革对小学生的教育提出了新的要求，小学数学教师也应当更新自己的传统教育理念，以学生为主体，根据学生的需求来调整教学进度与教学目标，积极与学生互动交流，了解学生当下的学习情况，并根据学生的需求和学习方式来设置教学模式，以此来提高学生的学习兴趣[1]。以兴趣来引导学生们提高对小学数学学习的热情，并且建立良好融洽的师生关系，做到寓教于乐，丰富教学手段，提高教学质量，并且逐步提高数学课堂的教学时效性。

新课改；游戏教学；课堂设计；实践研究