小学英语教学中学生人文素养培养路径探讨

刘丽丽

《文渊(小学版)》 2023年02期

南昌三中高新校区

小学英语教学不仅仅是为了学生掌握英语语言知识，更应该注重学生的人文素养培养。在当今世界日益全球化的背景下，学生需要具备跨文化沟通的能力和文化理解力。同时，英语教学也可以培养学生的人文关怀和社会责任感，让他们更好地理解和尊重不同文化、民族和宗教之间的差异。本文围绕小学英语教学中学生人文素养培养这一主题，从教学素材、教学方法、教学思路以及教学定位与人文素养的关系入手，探究英语教学与学生人文素养培养的融合路径，以期给相关教学工作者提供一些参考和帮助。

小学英语教学；人文素养；培养路径