同理心育人提升小学班主任管理工作质量

黄瑞娟

《文渊(小学版)》 2023年02期

广东省开平市翠山湖实验学校

管理工作，是小学班主任所有工作内容当中的重要组成部分，随着教学改革工作的不断影响，班级管理工作的模式和管理理念都要逐渐创新。与传统教学相比，身为班主任更要具备与时俱进的教育思想，真正从学生角度分析传统管理模式存在的问题，并结合同理心育人观念对学生展开深入的了解、沟通和引导。在师生交流和创新化教学模式指引下，让学生能够充分感知教师对自身的重视和理解，从而对班主任管理工作给予极大的支持和信任，这样才能促进管理工作质量不断改善。

同理心；小学班主任；班级管理；质量提升