数学思想在小学数学教育中的渗透方法研究

凌振

《文渊(小学版)》 2022年03期

江西省赣州市兴国县良村小学

小学时期正是培养学生形成良好理性思维、数学逻辑思维的黄金时期，因此教师应转变以往教学态度，发挥出现代化教学模式利用优势，突破传统教学模式的约束，实现在数学教学工作中渗透数学思想和数学方法，提高学生处理问题的能力，并加深学生对各重点知识内容的理解和认识。

小学；数学教学；数学思想；渗透