写作方法指导在小学语文阅读教学中的渗透

李志珍

《文渊(小学版)》 2022年03期

江西省赣州市大余县游仙小学

语文知识贯穿学生的学习与生活，具有较强的人文性与综合性。学生需要凭借一定的阅读理解能力获得新知识，在对各学科知识进行有效学习与综合运用的过程中，能够凸显出语文学习的价值。在语文课堂教学中，阅读可以拓展学生获取知识的渠道，写作能够提高学生运用知识的能力，促进学生综合能力的不断提升。阅读与写作是相辅相成的，教师要将阅读教学与写作教学相结合，从阅读与写作两个主要方向全面提升学生的语文综合能力。可见，读写结合下提高小学语文阅读与写作教学质量是十分必要的，具有一定的现实意义。

写作方法；小学语文；阅读教学