基于校企联盟的大学生创新创业培养机制研究

尹丽

《文渊(高中版)》 2022年05期

广西工业职业技术学院

随着国家对高职教育的高度重视，在“双创”政策的推动下，各高职院校积极开展创新创业教育改革，创新创业教育与专业教育融合的培养模式、课程体系、教学方式和实践平台等已成为高职院校创新创业人才培养的新途径。然而，由于缺乏统一的规划，校企联盟创新创业教育在各高职院校实践中存在较多问题，如政府参与程度低、企业参与积极性不高、合作形式单一等。基于此，文章在分析目前高职院校创新创业人才培养模式存在问题的基础上，提出了校企联盟创新创业人才培养机制的构建路径，为提高高职院校创新创业人才培养质量提供借鉴。

校企联盟；大学生；创新创业；培养机制