高中英语阅读与写作整体化教学设计初探

张伟

《文渊(高中版)》 2022年05期

江西省宜春中学

高中英语的阅读与写作是学生综合语言能力培养的重要组成部分。传统的教学模式往往将阅读和写作视为两个独立的技能，缺乏整体性的设计和联系。然而，将阅读与写作整合在一起的教学可以更好地促进学生的语言学习与运用能力的发展。笔者旨在探讨高中英语阅读与写作整体化教学设计，以帮助教师更有效地培养学生的语言表达、思维和创造性思维能力。

高中英语；阅读与写作；整体化；教学设计