浅析核心素养视域下初中语文“活动·探究” 单元的有效实施

李宁

《文渊(中学版)》 2023年01期

南京市伯乐中学

部编版教材设置的“活动·探究”单元要求教师以培养学生核心素养为导向，引导学生开展新型的学习活动，其有效实施：首先要以任务驱动为本，使师生教学方式发生改变；其次要给学生创设真实的情境予以探究，激发学习热情、激活思维认知；再次要鼓励学生创意表达，逐步提升语言表达能力；还要进行多维度的表现性评价，真实地反馈学习过程和价值，促进学生的全面发展。

核心素养；活动探究；有效实施；全面发展