基于问题驱动的高中高效数学课堂探究

吴秉术

《文渊(中学版)》 2023年01期

福建省永安市第一中学

本文探讨了问题驱动在高中数学课堂中的应用。结合相关教学经验，以经验分析法和文献分析法为基础，首先对教学问题驱动进行了概述，然后以基于问题驱动的高中高效数学课堂教学思路为着力点，从三个方面分析了基于问题驱动的高中数学课堂建设路径，望对相关人员本领域的工作和学习有所启发。

问题驱动；高中数学；课堂