农村地区初中英语项目教学方法创新实践策略

许柏超

《文渊(中学版)》 2023年01期

吉林省长春市农安县第一中学

在当前核心素养大背景之下，更强调学生各方面的综合发展，初中阶段的教学更加强调培养学生主动思考的能力，由机械记忆转为意义记忆，而英语作为初中阶段的一门重要学科，教师在实际教学中引入项目教学法，才能够有效激发学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，达到预期的英语教学效果，使语言学习摆脱枯燥乏味的现状，更加充满探索精神。因此，初中阶段需要进行项目化学习，让学生在亲身感知、体验和思考中获得成长。

农村地区；初中英语；项目教学；实践策略