新课程理念下的小学科学教学初探

王健

《文渊(小学版)》 2023年01期

赣州市天竺山小学

在小学教育中，逐渐明确科学教学方向，尤其是在新课程理念下，其中，科学是一门实践性的学科，需要教师培育学生在课堂中的素养，但就实际情况来看，科学教学存在问题，因此，教师必须优化教学方法，才能更好激起学生对科学课程的兴趣，这对学生接触科学是重要的，有利于打开学生在科学中的思维意识，本文就新课程理念下的小学科学教学初探提出以下论述观点。

小学教育；科学教学；新课程理念