提高小学数学课堂上互动性的思考探究

黄凤

《文渊(小学版)》 2023年01期

江西省南昌大学附属小学（总校）

知识学习是学生获取吸收知识的过程，让学生在互动中学习知识，能让学生亲身经历知识的形成过程，能有效帮助学生增强数学学习兴趣、数学学习能力和学习效果。作为小学数学教师要积极提高课堂上的互动性，依据学生的数学学习情况，制定科学合理的数学互动教学模式，使学生能积极参与互动，在互动中高效掌握数学学科知识，加强对学生数学学习发展的教育保障。

小学；数学；互动性；教学对策