首页 > 文渊(中学版) > 2022年第02期 > 初中数学课堂教学评价存在的问题以及解决策略分析

  • 初中数学课堂教学评价存在的问题以及解决策略分析

    作 者:

    徐宇尘

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2022年02期

    单 位:

    江西省宜春市第八中学

    摘 要:

    初中数学作为初中学习阶段重要的科目之一,同样在中考的过程中占有着重要的地位,由此可见初中数学教学的重要性。在当前初中数学教学过程中,很多方面的因素都会对实际的教学效果产生一定的影响,其中教学评价作为最重要的一个方面,因此合理的教学评价方式能够有效提高学生的学习自信心,提高学生的数学学习效率。基于此,本文从当前初中数学课堂评价中存在的问题、初中数学学习评价的原则、初中数学评价的主客体以及具体策略来进行相关分析。

    关键词:

    初中数学;课堂评价;策略分析

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