浅谈史料运用在高中历史课堂深度学习过程中的作用

单晶晶

《文渊(中学版)》 2022年02期

廊坊市第十二中学

高中历史教师在历史教学的开展过程中，对史料教学这一模式进行运用，便能对历史教育改革发展要求进行满足，同时在丰富课堂内容的基础上，对学生的学习欲望进行激发，还能对学生的历史时空观念等进行培养，为其核心素养的形成奠定基础。本文分析了高中历史教学中史料运用存在的一些问题，随后对史料运用在高中历史课堂教学中运用的作用，最后对具体的运用措施进行探究。

高中阶段；历史教学；作用分析；史料运用策略