用好信息技术，提高课堂效率 ——初中历史教学优化策略

周琳琳

《文渊(中学版)》 2022年02期

辽宁省大连市甘井子区大连市第十八中学

本文从信息技术在初中历史教学中的作用入手，分析初中历史教学现状，结合部编版初中历史教材，探究如何用好信息技术，优化初中历史教学，为教师开展以核心素养为导向的高效初中历史课堂提供策略参考。

信息技术；初中历史；教学情境