数学课程教学质量提升的经验方法研究

师望舒 陈小花

《文渊(小学版)》 2022年02期

江苏省溧水中等专业学校

数学课程教学质量的提高无论对于任课教师和学生来说都具有十分重要的意义，如何更高效地提高教学质量成了每位数学老师不可回避的永恒话题。作为中学数学教师，笔者经历了艰辛的教学经验实践探索的过程，本研究将从铁腕教学与亲和管理等五组相关的教学对比实验开始，横纵向深刻剖析不同的教法对学生成绩产生的影响，并总结了精准扶差等六大有效提升教学质量的经验方法。

数学教学；质量提升；高效教学；经验研究