中国文化“走出去”战略下大学英语翻译教学探究 ——以四、六级翻译新题型的分析研究为例

贺彤

《文渊(高中版)》 2022年03期

江苏大学京江学院

大学英语翻译教学是实现中国文化“走出去”战略的有效途径之一。笔者以大学英语四、六级翻译题型的改革为例，结合大学英语翻译教学的现状与困境，探讨了中国文化“走出去”战略对大学英语翻译教学的启发以及翻译教学方案的优化，以期为拓展学生的跨文化交际能力、文化传播力以及大学英语翻译教学尽绵薄之力。

走出去；现状